Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 28 № 39

Вы ре­ши­ли в пись­ме другу рас­ска­зать о своём дне рож­де­ния. Во фраг­мен­те лич­но­го пись­ма пред­ставь­те от­ве­ты на во­про­сы:

 

1.  你的生日几月几日?

2.  跟谁一起过的?

3.  客人送给你什么礼物?

4.  在哪儿过的?

5.  玩儿得怎么样? 做什么、谈什么、吃什么、喝什么?

 

Ваш ответ дол­жен со­дер­жать 130-160 иеро­гли­фов и за­кан­чи­вать­ся фра­зой: ……….生日我过得非常快乐。

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (даны пол­ные и точ­ные от­ве­ты на все во­про­сы); до­пус­ка­ет­ся 1 не­пол­ный или не­точ­ный ас­пект2
За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью: 1−2 ас­пек­та, ука­зан­ные в за­да­нии, не от­ра­же­ны ИЛИ 2−4 ас­пек­та рас­кры­ты не пол­но­стью или не­точ­но (все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 2 балла и 0 бал­лов)1
За­да­ние не вы­пол­не­но: 3 и более ас­пек­тов со­дер­жа­ния от­сут­ству­ют, ИЛИ 5 ас­пек­тов рас­кры­ты не пол­но­стью или не­точ­но, ИЛИ ответ не со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объёму0
При по­лу­че­нии эк­за­ме­ну­е­мым 0 бал­лов по кри­те­рию «Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи» ответ на за­да­ние оце­ни­ва­ет­ся в 0 бал­лов по всем кри­те­ри­ям.
Ор­га­ни­за­ция тек­ста
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но; текст верно раз­делён на аб­за­цы; до­пус­ка­ет­ся 1 ло­ги­че­ская ошиб­ка ИЛИ 1 на­ру­ше­ние де­ле­ния на аб­за­цы ИЛИ 1 на­ру­ше­ние в сред­ствах ло­ги­че­ской связи2
Вы­ска­зы­ва­ние не все­гда ло­гич­но; име­ют­ся ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии средств ло­ги­че­ской связи, И/ИЛИ в де­ле­нии тек­ста на аб­за­цы (все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 2 балла и 0 бал­лов)1
Име­ют­ся 3 и более ло­ги­че­ские ошиб­ки, ИЛИ име­ют­ся 3 и более на­ру­ше­ний в сред­ствах ло­ги­че­ской связи, ИЛИ де­ле­ние тек­ста на аб­за­цы от­сут­ству­ет0
Лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ское оформ­ле­ние тек­ста
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния (до­пус­ка­ют­ся 1–2 лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки)2
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не пол­но­стью со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния: име­ют­ся 3–4 лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки1
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния: име­ют­ся 5 и более лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок0
Иеро­гли­фи­ка
Ис­поль­зу­е­мые иеро­гли­фы и пунк­ту­а­ция со­от­вет­ству­ют нор­мам ки­тай­ско­го языка. До­пус­ка­ет­ся не более 3 иеро­гли­фи­че­ских оши­бок И/ИЛИ 1 ошиб­ка в пунк­ту­а­ции. Про­пус­ки иеро­гли­фов от­сут­ству­ют2
До­пус­ка­ет­ся 4 иеро­гли­фи­че­ских И/ИЛИ 2 пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки ИЛИ име­ют­ся про­пус­ки иеро­гли­фов (не более 3).1
До­пу­ще­ны мно­го­чис­лен­ные иеро­гли­фи­че­ские (более 4) И/ИЛИ пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки (более 2) ИЛИ про­пус­ки иеро­гли­фов (более 3).0
Мак­си­маль­ный балл8
КритерииСпрятать критерии


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026