Задания
Версия для печати и копирования в MS WordТип 29 № 40 
Ответьте на вопрос: 人们为什么学外语? Укажите три причины. Объём ответа — 140−180 иероглифов. Используйте план:
1. Вступление.
2. Основная часть — Ваше аргументированное мнение, почему люди делают это:
— первая причина;
— вторая причина;
— третья причина.
3. Заключение.
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи | |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании | 3 |
| Задание выполнено в основном: 1–2 аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно | 2 |
| Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты 1–2 аспекта, ИЛИ 3-4 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 1–2 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно | 1 |
| Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0 |
| При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям. | |
| Организация текста | |
| Высказывание логично; структура текста соответствует предложенному плану; текст правильно разделён на абзацы; средства логической связи использованы правильно | 3 |
| Высказывание в основном логично (имеются 1–2 логические ошибки), И/ИЛИ имеются 1–2 отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеются 1–2 недостатка при делении текста на абзацы; И/ИЛИ имеются 1–2 недостатка при использовании средств логической связи | 2 |
| В высказывании имеются 3–4 логические ошибки, И/ИЛИ имеются 3–4 отклонения от предложенного плана; имеются 3–4 недостатка в делении текста на абзацы; И/ИЛИ имеются 3–4 ошибки в использовании средств логической связи | 1 |
| В высказывании имеются 5 и более логических ошибок, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует, И/ИЛИ имеются 5 и более ошибок в использовании средств логической связи | 0 |
| Лексико-грамматическое оформление текста | |
| Используемый словарный запас и грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания; практически нет нарушений в использовании лексики и грамматики (допускается 1 лексическая и 1 грамматическая ошибки) | 3 |
| Используемый словарный запас и грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако встречаются 2–3 лексические и 2–3 грамматические ошибки, ИЛИ словарный запас и грамматические средства ограничены, но использованы правильно | 2 |
| Используемый словарный запас и грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические и 4 грамматические ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические средства не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических и грамматических ошибок | 0 |
| Иероглифика | |
| Используемые иероглифы и пунктуация соответствуют нормам китайского языка. Отсутствуют иероглифические и пунктуационные ошибки | 3 |
| Используемые иероглифы и пунктуация соответствуют нормам китайского языка. Допускается не более 3 иероглифических ошибок ИЛИ пропусков иероглифов и не более 1 пунктуационной ошибки | 2 |
| Допускается не более 5 иероглифических ошибок ИЛИ пропусков иероглифов и не более 2 пунктуационных ошибок | 1 |
| Допущены многочисленные иероглифические ошибки (в т. ч. пропуски иероглифов) (более 5) и пунктуационные ошибки (более 2). | 0 |
| Максимальный балл | 8 |
Наверх